با رد صلاحیت چهره های اصلاح طلب و میانه رو فقط میتوان گفت
نام اون شخصی که خودتون دوس دارید رو بنویسین ما فقط با ازی یا نه جواب بدیم
چند وقت پیش بود که ویدئویی از علیرضا منادی منتشر شد که در آن رفتار مناسبی با معلمین ناراضی خوزستانی نداشت.
در ابتدا کاربران فضای مجازی، انتقادات گسترده ای به نماینده تبریز وارد کردند.
پس از مدتی پای این ویدئوی جنجال برانگیز به تلویزیون باز شد و حتی مجری صدا و سیما به این نماینده مجلس انتقاد کرد و خواهان عذرخواهی او از مردم شد.
حالا پس از گذشت چند روز علیرضا منادی با انتشار ویدئویی در ابتدا گرسنگی و گرما را علت کلافگی خود اعلام کرد و سپس آن را شیطنت رسانه ای خواند و در نهایت از مردم عذرخواهی کرد.
این اولین بار نبود که برخورد یک نماینده مجلس با مردم، واکنش برانگیز شده است. یکی از پرحاشیه ترین آن ها سیلی نماینده سبزوار به یک سرباز بود.
باید دید مجلس چه راهکاری برای برخوردهای نامناسب بعضی نمایندگان مجلس با مردم در نظر می گیرد.
علیرضا منادی سفیدان نماینده مردم آذر شهر، اسکو و تبریز و رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در ویدئویی که در حساب کاربری خود منتشر کرده است، با بیان اینکه «اخیرا فیلمی تقطیع شده که مربوط به تابستان گذشته است، در فضای مجازی پخش شد»، خطاب به مخاطبان صفحه خود اظهار کرد: در واقع وظیفه نمایندگی ما ایجاب میکند پیگیر حقوق مردم باشیم و مستحضر هستید که چگونه پیگیر حقوق پرداخت نشده معلمان بودیم؛ همچنین اخیراً پیگیر تعداد ۲۰ هزار کلاس بدون معلم بودیم و ترک فعل را به مسئولان گوشزد کردیم و همچنین پیگیر همسانسازی حقوق اساتید دانشگاهها و حقوق بازنشستگان عزیز و کارگران در زمینه تبدیل وضعیت بودیم.
وی با طرح این ادعا که «اینها همه هزینه این پیگیریهای مجدانه است و بنظرم فیلم انتقادی نیست بلکه انتقامی است»، افزود: این عزیزان در جمع بزرگی بودند که توانستیم در مجلس ۳۶ هزار و صد نفر از آنها را در آزمونهایی که دادند به استخدام آموزش و پرورش درآوریم؛ تعدادی محدودی در کل کشور هستند که پیگیر هستیم تا انشاءالله اینها به نحوی به آموزش و پرورش بازگردند؛ با اینها صمیمی هستم و اکثرشان را به اسم میشناسم. این افراد ۳ روز را در تبریز بودند و ما میزبان آنها بودیم و در روز پنجشنبه آنها را ملاقات کردم و به اصرار آنها جمعه نیز مجدداً با آنها دیدار کردم.
این نماینده مجلس گفت: در آن جمعه ارباب رجوع بسیاری را دیده و خسته بودم و صبحانه و نهار هم نخورده بودم و [جلسه مذکور] بعداز ظهری بود که هوای گرمی در تبریز بود و نهایتاً به خاطر گرمی هوا و گرسنگی دچار ضعف شدم. این فیلم را که دیدم از حرکات سهوی که در آن بود، خیلی متاثر شدم.
منادی سفیدان در پایان عنوان کرد: همانطور که جسارت پیگیری حقوق مردم را دارم و اعتراض و رسیدگی و احقاق حقوق مردم [را انجام میدهم] الان هم جسارت عذرخواهی دارم و عذرخواهی میکنم. انشاءالله که همه رسانهها پیگیر مشکل اینها [معلمان] باشند؛ من هم دوباره پیگیری مشکل این عزیزان خواهم بود.
به گزارش ایسنا، طی روزهای گذشته ویدئویی در فضای مجازی با عنوان رفتار عجیب و زننده یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی در دیدار با مردم منتشر شده که با واکنشهایی همراه بود. در این ویدئو تعدادی از معلمان در دفتر علیرضا منادی سفیدان نماینده مردم آذر شهر، اسکو و تبریز که ریاست کمیسیون آموزش و تحقیقات را نیز بر عهده دارد حضور دارند و درحال طرح مطابلات خود هستند و در مقابل این نماینده حین گوش دادن به صحبتهای معلمان، درحال انجام اقداماتی نا متعارف نظیر باد زدن خود با کاغذ، خاراندن صورت و گردن، خوردن و تکان دادن صندلی خود است؛ این اقدامات موجب شد تا بسیاری از کاربران شبکههای اجتماعی و همچنین برخی از نمایندگان از او انتقاد کنند و خواستار غذرخواهی این نماینده مجلس از مردم شوند.
علیرضا منادی اظهار داشت: در نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس
کلیات طرح اجرای اصل پانزدهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران درباره تدریس
زبانهای محلی و قومی در مدارس و دانشگاههای کشور با رأی اعضا به تصویب
رسید.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در تشریح این جزئیات این طرح، عنوان
کرد: حق آموزش به زبان مادری در بسیاری از اسناد و معاهدات حقوق بشری مانند
منشور زبان مادری، اعلامیه جهانی حقوق زبانی، بندهای ۳ و ۴ اعلامیه حقوق
اشخاص متعلق به اقلیتهای قومی، ملی، زبانی و مذهبی، ماده ۳۰ کنوانسیون
حقوق کودک، ماده ۲۷ میثاق بینالمللی حقوق مدنی و سیاسی مورد تاکید قرار
گرفته است.
منادی تاکید کرد: همچنین در اصل ۱۵ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران هم بر
حق تحصیل به زبان مادری در کنار زبان فارسی در مدارس تاکید شده است. اصل ۱۵
قانون اساسی میگوید؛ «زبان و خط رسمی و مشترک مردم ایران فارسی است،
اسناد و متون رسمی و کتب درستی باید با این زبان و خط باشد، ولی استفاده از
زبان های محلی و قومی در مطبوعات و رسانه های گروهی و تدریس ادبیات آنها
در مدارس در کنار زبان فارسی آزاد است».
وی با یادآوری اینکه طرح مذکور به امضای بیش از ۳۰ نماینده مجلس یازدهم
رسیده است، گفت: تنوع و تکثر نیروهای اجتماعی و قومی، جامعه ایران اسلامی
را از ظرفیتها و استعدادهایی برخوردار میسازد که بهرهگیری مناسب از آنها
میتواند موتور رشد، توسعه، همگرایی و همسانسازی فرهنگی، اجتماعی ، سیاسی
و اقتصادی را فراهم کند.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس تاکید کرد: در راستای پاسخ به
یکی از مهمترین مطالبات اقوام کشور این طرح تدوین شده و امروز در دستور
کار کمیسیون آموزش مجلس قرار گرفت.
منادی با بیان اینکه زبانهای قومی و محلی در گوشه و کنار ایران همچون
گنجینههای ارزشمندی بوده که در حال از بین رفتن هستند، متذکر شد: باید
برای حفظ این مهم نهایت تلاش خود را به خرج دهیم و اجازه ندهیم این
گنجینههای ارزشمند از بین برود. این زبان نیز مانند آثار ارزشمند ثبت شده
در یونسکو نیاز به مراقبت و حفظ و نگهداری دارد.
وی اضافه کرد: در نشست امروز گزارشی از برنامه وزارت آموزش و پرورش در این
رابطه بیان شد و نحوه چگونگی تدریس این ادبیات زبانهای قومی و محلی در
مناطق مختلف کشور مورد بحث قرار گرفت که پیشنهادهای مختلفی مبنی بر تدریس
ادبیات این زبانها در پایه دهم و ششم مطرح شد.
گزارش حاکی است، این نماینده مردم در مجلس از تصویب کلیات طرح مذکور در
نشست کمیسیون آموزش خبر داد و گفت: جزئیات این طرح در جلسات آتی کمیسیون
بررسی خواهد شد.
منادی همچنین از بررسی ادامه بررسی شور دوم طرح اصلاح موادی از قانون تأسیس
و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی همچنین بررسی طرح اصلاح
قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی در بخش پایانی
نشست امروز کمیسیون آموزش خبر داد و خاطرنشان کرد: بررسی این طرح نیز
ادامه دارد.